一、專業(yè)名稱及代碼

電子商務(wù)（專業(yè)代碼 730701）

二、入學(xué)要求

初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者

三、基本學(xué)制

3年

四、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型升級(jí)及數(shù)字商務(wù)蓬勃發(fā)展需 要，培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、德智體美勞全面發(fā)展，具有較強(qiáng)的 數(shù)字技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)思維、美學(xué)素養(yǎng)和良好的職業(yè)道德及創(chuàng) 新創(chuàng)業(yè)能力，傳承精益求 精的工匠精神，掌握電子商務(wù)專業(yè)知識(shí)和技能，面向電子商 務(wù)行業(yè)，能夠從事網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)管理、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷推廣、網(wǎng)絡(luò) 客戶服務(wù)等相關(guān)工作的復(fù)合型技術(shù)技能人才。

五、職業(yè)面向

（一）本專業(yè)職業(yè)面向如下表所示：

本專業(yè)職業(yè)面向

（二）本專業(yè)相關(guān)職業(yè)技能證書(shū)如下表所示：

六、人才規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力方面達(dá)到以下要求。

1.素質(zhì)要求

（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義 核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感。                                    

（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重 生命、熱愛(ài)勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任 感和社會(huì)參與意識(shí)。

（3）較強(qiáng)的企業(yè)文化融入意識(shí)，具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。

2.知識(shí)要求

（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)；

（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全 消防、支付與安全等相關(guān)知識(shí)；

（3）掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本理論，電子商務(wù)的基本理論 以及新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識(shí)；

（4）掌握消費(fèi)者行為分析及市場(chǎng)營(yíng)的知識(shí)與方法；

（5）掌握商品拍攝、圖形圖像處理和網(wǎng)絡(luò)文案寫(xiě)作的方 法；

（6）掌握主流電子商務(wù)平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)規(guī)則和推廣方式，跨 境電子商務(wù)平臺(tái)和新媒體運(yùn)營(yíng)與管理的方法；

（7）網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)規(guī)范與流程和物流管理的相關(guān)知識(shí)。

 3.能力要求

（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的 能力；

（2）具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力；

（3）具有一定的哲學(xué)思維、美學(xué)思維、倫理思維、計(jì)算 4 思維、數(shù)據(jù)思維、交互思維、互聯(lián)網(wǎng)思維能力；

（4）能夠熟練應(yīng)用辦公軟件，進(jìn)行文檔排版、方案演示、 簡(jiǎn)單的數(shù) 據(jù)分析等；

（5）能夠根據(jù)攝影色彩、構(gòu)圖策略，進(jìn)行創(chuàng)意拍攝，制 作突出商品 賣點(diǎn)的商品照片，能夠運(yùn)用相關(guān)軟件對(duì)圖片進(jìn) 行處理，提高用戶關(guān)注度；

（6）具備網(wǎng)絡(luò)信息采集、篩選和編輯的能力，能夠根據(jù) 要求進(jìn)行網(wǎng)站內(nèi)容更新、策劃與制作；

（7）具備網(wǎng)店設(shè)計(jì)與裝修的能力，能夠根據(jù)產(chǎn)品頁(yè)面需 求，進(jìn)行頁(yè) 面設(shè)計(jì)、布局、美化和制作；

（8）能夠根據(jù)網(wǎng)站（店）推廣目標(biāo)，選擇合理的推廣方 式，進(jìn)行策劃、實(shí)施和效果評(píng)估與優(yōu)化；

（9）能夠根據(jù)不同商品類型進(jìn)行產(chǎn)品策劃、分類管理；（10）能夠正確進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，應(yīng)對(duì)客戶咨詢、異議、 處理客戶投訴，進(jìn)行客戶個(gè)性化服務(wù)等；

（10）能夠運(yùn)用移動(dòng)商務(wù)平臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)策劃、營(yíng)銷推廣、 移動(dòng)店鋪的運(yùn)營(yíng)與管理。

七、主要接續(xù)專業(yè)

高職電子商務(wù)專業(yè)、跨境電商商務(wù)專業(yè)等

八、課程設(shè)置及要求

（一）公共基礎(chǔ)課程

1. 中國(guó)特色社會(huì)主義：

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)德育課程，其任務(wù)是：根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)和政治學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn)，以鄧小平理論為指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和政治基礎(chǔ)知識(shí)的教育。引導(dǎo)學(xué)生正確分析常見(jiàn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治現(xiàn)象，提高參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治活動(dòng)的能力，為在今后的職業(yè)活動(dòng)中，積極投身社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、積極參與社會(huì)主義民主政治建設(shè)打下基礎(chǔ)。

2. 心理健康與職業(yè)生涯：

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)德育課程，指在對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導(dǎo)。其任務(wù)是使學(xué)生心理健康，心性健全，了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識(shí)與要求，樹(shù)立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)上崗等符合時(shí)代要求的觀念；學(xué)會(huì)依據(jù)社會(huì)發(fā)展、職業(yè)需求和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的方法；增強(qiáng)提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺(jué)性。

3. 哲學(xué)與人生：

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握馬克思主義哲學(xué)的基本知識(shí)和基本觀點(diǎn)，并樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀以及掌握正確的思維方法，提高科學(xué)研究的能力和分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

4. 職業(yè)道德與法治：

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)德育課程，旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律基礎(chǔ)知識(shí)教育。其任務(wù)是：使學(xué)生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、訴訟法中與學(xué)生關(guān)系密切的有關(guān)法律基本知識(shí)，初步做到知法、懂法，增強(qiáng)法律意識(shí)，樹(shù)立法制觀念，提高辨別是非的能力；指導(dǎo)學(xué)生提高對(duì)有關(guān)法律問(wèn)題的理解能力，對(duì)是與非的分析判斷能力，以及依法律已，依法做事、依法維護(hù)權(quán)益、依法同違法行為作斗爭(zhēng)的實(shí)踐能力，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。

5.語(yǔ)文：

在初中語(yǔ)文的基礎(chǔ)上，通過(guò)課內(nèi)外的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必需的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)一步提高現(xiàn)代文閱讀能力和口語(yǔ)交際能力，培養(yǎng)淺易文言文的閱讀能力、文學(xué)作品欣賞能力；具有一定的文字表達(dá)能力和寫(xiě)作能力，能撰寫(xiě)一般的報(bào)告、總結(jié)、合同、信函等信用文，為提綜合職業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力奠定基礎(chǔ)。養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文的良好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生接受優(yōu)秀文化的熏陶，培養(yǎng)高尚的審美情趣，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，形成健全人格。

6.數(shù)學(xué)：

在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，密切數(shù)學(xué)和專業(yè)的關(guān)系，學(xué)好后繼課程所必需的代數(shù)、三角、幾何和概率統(tǒng)計(jì)等基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算能力、基本計(jì)算器工具使用能力、空間想象能力、邏輯思維能力等。提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維方法和辯證唯物主義思想。

7.英語(yǔ)：

在初中英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生鞏固、擴(kuò)大基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本技能；注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力；適當(dāng)引入專業(yè)英語(yǔ)為學(xué)生發(fā)展服務(wù)；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)的能力，形成有效的學(xué)習(xí)策略；開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。

8.公共藝術(shù)（音樂(lè)、美術(shù)）：

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌握公共藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好藝術(shù)的情趣，發(fā)展藝術(shù)感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高藝術(shù)文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。

9.體育與健康 ：

在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，掌握科學(xué)鍛煉和娛樂(lè)休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控的意識(shí)，全面提高身心素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。

10.信息技術(shù)：128學(xué)時(shí)

在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、電子表格軟件的使用、數(shù)據(jù)庫(kù)基本操作和使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。

（二）專業(yè)（技能）課程

1. 電子商務(wù)概論

素質(zhì)目標(biāo)：用心尊重他人、不斷激勵(lì)自我，善于整合資 源、樂(lè)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作，關(guān)注特色亮點(diǎn)、強(qiáng)化表達(dá)溝通，勇于企 業(yè)實(shí)踐、注重學(xué)以致用。

知識(shí)目標(biāo)：本課程的教學(xué)旨在通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握電子商務(wù)的基本理論、基本知識(shí)，了解電子商務(wù)的基本 技術(shù)、基本應(yīng)用和基本法規(guī)等內(nèi)容。  

能力目標(biāo)：能利用網(wǎng)絡(luò)收集與分析對(duì)學(xué)習(xí)和生活有用的信息，會(huì)熟練使用網(wǎng)上支付工具，能利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行應(yīng)聘、訂 票等操作，會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)企業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行推廣，能夠?qū)o出的 企業(yè)進(jìn)行電子商務(wù)應(yīng)用策劃，會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行個(gè)人網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)。 主要內(nèi)容：本課程旨在引導(dǎo)學(xué)生全面了解電子商務(wù)的基本框架、基本內(nèi)容和運(yùn)作方法，主要講授電子商務(wù)基本概念 與基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括電子商務(wù)的概念、形成與發(fā)展、應(yīng)用 范圍、種類、模式、基礎(chǔ)設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)安全威脅和安全措施、 電子支付、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷及電子商務(wù)物流管理、網(wǎng)上店鋪經(jīng)營(yíng)等知識(shí)進(jìn)行介紹。

教學(xué)要求：本課程著重培養(yǎng)學(xué)生的電子商務(wù)的基礎(chǔ)理論和基本技能，綜合多種教學(xué)方法，采取靈活的教學(xué)手段，以 學(xué)生為中心進(jìn)行教學(xué)。本課程采用的教學(xué)方法有：課堂理論 講授法、案例分析法、啟發(fā)式、探究式、討論式、任務(wù)驅(qū)動(dòng) 教學(xué)法等。主要采用的教學(xué)手段有：使用多媒體課件，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)等來(lái)開(kāi)展教學(xué)，針對(duì)因特網(wǎng)上電子商務(wù)企業(yè)的業(yè)務(wù)流程和營(yíng)運(yùn)模式，直接進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)和操作訓(xùn)練，向?qū)W生提 供一個(gè)實(shí)際運(yùn)行場(chǎng)景。體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知 識(shí)的主動(dòng)探索、主動(dòng)建構(gòu)，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生電子商務(wù)實(shí)際工 作的基本技能和初步能力。選用國(guó)家規(guī)劃教材、行業(yè)最新教 材或校本特色教材。任課教師應(yīng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)與實(shí)踐教 學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2. 電子商務(wù)物流基礎(chǔ)

素質(zhì)目標(biāo)：具備強(qiáng)烈實(shí)干精神；具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)；具備吃苦耐勞的意志品質(zhì)。

知識(shí)目標(biāo)：理解物流的的起源、概念，物流有關(guān)的理論、學(xué)說(shuō)；熟悉物流行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、物流企業(yè)類型、物流相關(guān)崗 位特征及要求；理解供應(yīng)鏈管理原理，掌握物流運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、 配送的概術(shù)、運(yùn)作流程、及管理實(shí)務(wù)；理解物流流通加工、 包裝、裝卸搬運(yùn)、信息處理等知識(shí)內(nèi)容；熟悉電商物流、冷 鏈物流、物流金融等新型行業(yè)企業(yè)物流發(fā)展情況、崗位需求 情況。

能力目標(biāo)：掌握物流的基本理論,能夠?yàn)樽龊梦锪骶C合服務(wù)做準(zhǔn)備；了解物流基礎(chǔ)環(huán)節(jié)的運(yùn)作過(guò)程以及相關(guān)設(shè)備的使 用等內(nèi)容，并能夠?qū)嶋H動(dòng)手操作；培養(yǎng)學(xué)生熟練物流行業(yè)、 企業(yè)現(xiàn)狀發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)物流市場(chǎng)作出準(zhǔn)確的分析與判斷。 主要內(nèi)容：分為物流理論基礎(chǔ)、應(yīng)用功能、專題物流三 個(gè)環(huán)節(jié)。

教學(xué)要求：該課程采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)組織教學(xué)，結(jié)合典型案 例進(jìn)行分析，注重過(guò)程型考核，使學(xué)生掌握物流管理的基本 知識(shí)，熟悉這些知識(shí)在物流管理中的應(yīng)用與發(fā)展；具備物流 管理的基本技能，并能有效解決物流管理中的實(shí)際問(wèn)題的能力。選用國(guó)家規(guī)劃教材、行業(yè)最新教材或校本特色教材。任課教師應(yīng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)與實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3. 圖片處理基礎(chǔ)

素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和健康的審美意識(shí)， 提高作品的藝術(shù)鑒賞水平；具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)；培養(yǎng) 學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信、按時(shí)交付作品的時(shí)間觀念；具備吃苦耐勞 的意志品質(zhì)。

知識(shí)目標(biāo)：理解圖像文件類型、色彩模式的特點(diǎn)及應(yīng)用， 理解圖層的概念和功能作用，理解選區(qū)、通道、蒙版的概念 及應(yīng)用特點(diǎn)，理解三者之間的關(guān)系，理解路徑的概念、掌握 路徑工具的特點(diǎn)，理解圖像處理工具、命令的功能及作用， 理解濾鏡的功能和應(yīng)用特點(diǎn)。 能力目標(biāo)：能進(jìn)行數(shù)碼照片處理、色彩修飾；能夠完成廣告版式、網(wǎng)頁(yè)界面的設(shè)計(jì)制作；能制作圖文混排的廣告招貼、海報(bào)等平面設(shè)計(jì)作品；能制作背景、按鈕、標(biāo)題等網(wǎng)頁(yè)元素。

主要內(nèi)容：本課程旨在讓學(xué)生了解圖形圖像處理的基礎(chǔ)知識(shí)，具備圖形圖像處理軟件 Photoshop 的基本操作能力。 掌握?qǐng)D像色彩調(diào)整原理以及應(yīng)用、圖像合成處理的技巧、各種工具、濾鏡的使用和繪圖處理圖像等技術(shù)，同時(shí)融入平面 設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)為主要內(nèi)容。

教學(xué)要求：本課程采取線上線下混合式教學(xué)模式，將理論知識(shí)講解與案例制作相結(jié)合，主要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手操作能力，使學(xué)生能夠利用圖形圖像處理 Photoshop，完成商 品后期修圖、圖像合成制作，能夠利圖形圖像處理軟件 Photoshop 為今后的學(xué)習(xí)、生活、工作服務(wù)。選用國(guó)家規(guī)劃教材、行業(yè)最新教材或校本特色教材。任課教師應(yīng)具有扎實(shí)理 論基礎(chǔ)與實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4. 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷

素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、工作能力、創(chuàng)新思維能力；培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)的職業(yè)態(tài)度。

知識(shí)目標(biāo)：掌握網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷概念、特點(diǎn)以及與傳統(tǒng)營(yíng)銷的關(guān)系；掌握網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷平臺(tái)建設(shè)的流程與方法；掌握網(wǎng)絡(luò)推廣的各種方法與流程；掌握網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的基本策略；掌握網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷效果評(píng)價(jià)的基本方法；掌握網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策劃書(shū)撰寫(xiě)的基本格式與內(nèi)容。

能力目標(biāo)：建設(shè)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷平臺(tái)；成功、有效的進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)推廣；完成企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策劃書(shū)的撰寫(xiě)；綜合運(yùn)用營(yíng)銷 策略進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的能力。 主要內(nèi)容：本課程以電子商務(wù)普及化、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用 普遍化為背景，立足于中小企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，以網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí) 際操作為重點(diǎn)，從分析網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的基礎(chǔ)理論入手，重點(diǎn)講述 了中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息搜集、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷平臺(tái)的建設(shè)、推廣和運(yùn) 營(yíng)，并從總體上分析了中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷如何規(guī)劃、實(shí)施以及效果怎么評(píng)測(cè)。

教學(xué)要求：本課程以案例教學(xué)為引導(dǎo)，以實(shí)際企業(yè)項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)，以學(xué)生項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)為組織，以實(shí)際操作能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，做到理論夠用、操作能力夠強(qiáng)來(lái)組織教學(xué)。選用國(guó)家規(guī)劃教材、行業(yè)最新教材或校本特色教材。任課教師應(yīng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)與實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

5. 短視頻拍攝與制作

素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生踏實(shí)認(rèn)真，精益求精，團(tuán)體合作、創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

知識(shí)目標(biāo)：《短視頻拍攝與制作》是電商專業(yè)學(xué)生的必修核心課程，本課程以培養(yǎng)學(xué)生掌握短視頻拍攝與制作的基本 理論知識(shí)和崗位綜合技能為目標(biāo)。

能力目標(biāo)：掌握短視頻的制作流程，通過(guò)設(shè)計(jì)、拍攝、 制作與剪輯等步驟完成視頻作品的編輯制作，為勝任短視頻 策劃、制作與推廣崗位做好技能儲(chǔ)備。

主要內(nèi)容：通過(guò)理論學(xué)習(xí)和操作實(shí)踐，使學(xué)生掌握短視 頻制作基礎(chǔ)知識(shí)和制作流程，掌握短視頻拍攝器材的選擇方 法和拍攝手法，能使用手機(jī)剪輯軟件和電腦端的 Premier 專 業(yè)軟件進(jìn)行視頻剪輯，并能給短視頻添加字幕、轉(zhuǎn)場(chǎng)、音效 等各種元素，最終完成短視頻的制作。

教學(xué)要求：該課程注重學(xué)生的實(shí)操能力，要求學(xué)生能利用各種拍攝設(shè)備和各種剪輯軟件制作短視頻。教師在授課過(guò) 程中，應(yīng)體現(xiàn)以“學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、 工作過(guò)程導(dǎo)向等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生從“做中教，做中學(xué)”， 課內(nèi)實(shí)訓(xùn)以實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目引領(lǐng)，將學(xué)生技能實(shí)訓(xùn)要求與企業(yè)崗位 要求相對(duì)接。

6. 搜索引擎優(yōu)化

素質(zhì)目標(biāo)：具有良好的職業(yè)道德；具有良好的溝通、交流以及處理人際關(guān)系的能力；誠(chéng)信品質(zhì)、敬業(yè)精神、責(zé)任意 識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)。

知識(shí)目標(biāo)：掌握 SEO 搜索殷勤優(yōu)化的基本概念；掌握 SEO 搜索引擎優(yōu)化的工作原理；掌握關(guān)鍵字的詞頻、密度等基本 概念；掌握 URL 的基本概念和 URL 優(yōu)化的基本內(nèi)容；掌握代 碼優(yōu)化、圖片優(yōu)化的基本概念和相應(yīng)方法；掌握網(wǎng)頁(yè)機(jī)構(gòu)和 網(wǎng)站結(jié)構(gòu)中的基本概念；掌握連接策略中內(nèi)部鏈接、外部連 接的基本概念和投票機(jī)制。

能力目標(biāo)：具備關(guān)鍵字查詢、關(guān)鍵字選擇、關(guān)鍵字評(píng)估的能力；具備頁(yè)面頭部?jī)?yōu)化、權(quán)重標(biāo)簽使用、圖片壓縮的能 力；具備對(duì)網(wǎng)站的邏輯結(jié)構(gòu)和物理結(jié)構(gòu)的優(yōu)化能力；具備對(duì)優(yōu)化內(nèi)部鏈接、增加外部鏈接的能力。

主要內(nèi)容：本課程在教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的搜索引擎 優(yōu)化的職業(yè)素養(yǎng)。使學(xué)生通過(guò)對(duì)搜索引擎優(yōu)化的基本概念和 理論，關(guān)鍵字、URL 優(yōu)化、代碼和圖片優(yōu)化、網(wǎng)頁(yè)和網(wǎng)站結(jié) 構(gòu)、連接策略的學(xué)習(xí)，建立起搜索引擎優(yōu)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)。               教學(xué)要求：該課程教學(xué)主要采取理論教學(xué)+案列分析的 模式，以企業(yè)真實(shí)推廣優(yōu)化案列為背景，注重學(xué)生搜素引擎 優(yōu)化相關(guān)理論知識(shí)運(yùn)用。做到理論緊扣案例，強(qiáng)調(diào)理論運(yùn)用 效果展現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握搜索引擎優(yōu)化相關(guān)知識(shí)。選用國(guó)家 規(guī)劃教材、行業(yè)最新教材或校本特色教材。任課教師應(yīng)具有 扎實(shí)理論基礎(chǔ)與實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

7.文案設(shè)計(jì)與寫(xiě)作

素質(zhì)目標(biāo)：具有較好的學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能的能力；具有良好的文字欣賞與鑒別能力、開(kāi)拓創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作能力；具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)。

知識(shí)目標(biāo)：了解并掌握電子商務(wù)文案撰寫(xiě)攻略，包括商品標(biāo)題、正文等；了解商品認(rèn)知，并掌握商品賣點(diǎn)提煉的技巧；了解并掌握網(wǎng)店內(nèi)頁(yè)文案、網(wǎng)絡(luò)推廣文案、內(nèi)容電商文案的寫(xiě)作方法與寫(xiě)作技巧，了解微信文案寫(xiě)作的基礎(chǔ)知識(shí)， 并掌握微信文案的設(shè)計(jì)與寫(xiě)作方法。

能力目標(biāo)：能根據(jù)電子商務(wù)文案撰寫(xiě)攻略寫(xiě)作文案標(biāo)題、 正文；能根據(jù)商品認(rèn)知、目標(biāo)消費(fèi)人群及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等分析提 煉產(chǎn)品賣點(diǎn)；能熟練掌握文案的寫(xiě)作規(guī)律和寫(xiě)作技巧，撰寫(xiě)不同類型的電商文案。

主要內(nèi)容：本課程針對(duì)電子商務(wù)文案這一崗位，從崗位要求入手，旨在引導(dǎo)學(xué)生全面了解電子商務(wù)環(huán)境下文案策劃 與寫(xiě)作所需的基本知識(shí)和技能，主要教學(xué)內(nèi)容涉及電子商務(wù) 文案撰寫(xiě)攻略、商品認(rèn)知及賣點(diǎn)提煉、網(wǎng)店內(nèi)頁(yè)文案策劃與 寫(xiě)作、網(wǎng)絡(luò)推廣文案策劃與寫(xiě)作以及內(nèi)容電商文案策劃與寫(xiě) 作等方面。

教學(xué)要求：本課程在教學(xué)過(guò)程中主要采用教師講授為主， 學(xué)生討論為輔的方法，結(jié)合案例分析法、情景模擬法、多媒體教學(xué)法等教學(xué)方法，注重理論闡述、實(shí)際演練，采用多媒體授課方式，同時(shí)也借助各種媒體的信息傳遞手段，全方位培養(yǎng)學(xué)生的文案設(shè)計(jì)與軟文寫(xiě)作能力。選用國(guó)家規(guī)劃教材、 行業(yè)最新教材或校本特色教材。任課教師應(yīng)具有扎實(shí)理論基 礎(chǔ)與實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

8. 網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)與管理

素質(zhì)目標(biāo)：具備良好的客戶服務(wù)意識(shí)；具備良好的職業(yè)道德；具備吃苦耐勞的意志品質(zhì)。

知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)推廣的新趨勢(shì)、新技術(shù)、新思維理解搜索引擎的工作原理；掌握搜索引擎優(yōu)化、搜索引擎營(yíng)銷、信息流推廣等主要內(nèi)容。

能力目標(biāo)：能根據(jù)平臺(tái)的要求開(kāi)設(shè)淘寶系店鋪；能根 據(jù)搜索引擎原理，挖掘和分析關(guān)鍵詞，制作商品標(biāo)題并優(yōu)化；能根據(jù)寶貝特性制定搜索推廣策略，搭建搜索推廣計(jì)劃，并對(duì)搜索推廣計(jì)劃進(jìn)行優(yōu)化；能根據(jù)推廣需求設(shè)置信 息流推廣計(jì)劃，搭建信息流推廣賬戶，并對(duì)推廣賬戶進(jìn)行優(yōu)化。主要內(nèi)容：本課程以基礎(chǔ)知識(shí)（網(wǎng)店規(guī)則、標(biāo)題優(yōu)化）、進(jìn)階知識(shí)（直通車推廣、智鉆推廣、淘寶客推廣）和 進(jìn)階知識(shí)（生意參謀的使用基礎(chǔ)）為主要內(nèi)容。

教學(xué)要求：課程以理論學(xué)習(xí)——實(shí)踐學(xué)習(xí)——自主項(xiàng)目推進(jìn)為主要方式組織教學(xué)與考核，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能、創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)；教學(xué)中融合思政教育和職業(yè) 道德教育，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，培養(yǎng)大學(xué)生在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中 的職業(yè)道德素養(yǎng)。選用國(guó)家規(guī)劃教材、行業(yè)最新教材或校本 特色教材。任課教師應(yīng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)與實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

九、教學(xué)進(jìn)程總體安排

電子商務(wù)專業(yè)課程設(shè)置

十、實(shí)施保障

（一）師資隊(duì)伍

通過(guò)培養(yǎng)和引進(jìn)結(jié)合，業(yè)務(wù)進(jìn)修與企業(yè)實(shí)踐結(jié)合等方式，促進(jìn)師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)優(yōu)化，全面提高專業(yè)教師隊(duì)伍素質(zhì)，使我校電子商務(wù)專業(yè)教師達(dá)規(guī)范要求。

1. 學(xué)歷層次要求

公共基礎(chǔ)課教師應(yīng)有與授課課程對(duì)口專業(yè)的大學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)；專業(yè)專任教師本科學(xué)歷已達(dá)到100%。

2. 資格證書(shū)要求

專任教師應(yīng)具備中等職業(yè)學(xué)校及以上教師資格證書(shū)。

3. 專任教師

專業(yè)課專任教師應(yīng)具有電子商務(wù)、管理科學(xué)與工程、工商管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心；具有扎實(shí)的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)的信息化教學(xué)能力，能夠開(kāi)展課程教學(xué)改革和科研研究；全年累計(jì)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)時(shí)間不少于一個(gè)月。

4. 兼職教師

專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)中有一定比例的兼職教師，兼職教師應(yīng)是電子商務(wù)行業(yè)的一線管理崗位工作人員，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)；兼職教以承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù)為主。

（二）教學(xué)設(shè)施

1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)一覽表

2.電子商務(wù)專業(yè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息表

（三）教學(xué)資源

1．教材選用

德育課教材：嚴(yán)格按照中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃德育課等有關(guān)教材的通知，使用中職國(guó)家規(guī)劃的德育課教程。

文化課教材：嚴(yán)格按照學(xué)生對(duì)口考試、教師、學(xué)生技能競(jìng)賽規(guī)定的教材。

專業(yè)課教材：嚴(yán)格按照中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)和職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，同時(shí)滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才需求模式的要求來(lái)選擇對(duì)應(yīng)的教材。

2.數(shù)字資源配置

學(xué)校配備有2個(gè)基礎(chǔ)微機(jī)室，以滿足學(xué)生專業(yè)技能的學(xué)習(xí)以及提升。

（四）教學(xué)方法

1.信息化教學(xué) 適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”，利用超星學(xué)習(xí)通和智慧職教等 相關(guān)平臺(tái)，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)改進(jìn)教學(xué)方式方法，推進(jìn)虛擬 課堂等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)和普及應(yīng)用。課程教學(xué)采取翻轉(zhuǎn)課 堂，課前導(dǎo)學(xué)，課中以項(xiàng)目、任務(wù)、案例為載體，開(kāi)展參與式、討論式、體驗(yàn)式、實(shí)戰(zhàn)式等方式引導(dǎo)教學(xué)，課后采取教 學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)生總結(jié)等方法，實(shí)現(xiàn)線上線下，課內(nèi)課外，虛擬 與實(shí)踐的評(píng)價(jià)系統(tǒng)。

2.多元化教學(xué)手段 按照“教、學(xué)、做合一”的總體原則，根據(jù)課程性質(zhì)，采 用班級(jí)授課、分組教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、專業(yè)講座、翻轉(zhuǎn)課堂等 形式組織教學(xué)；應(yīng)用操作法、案例法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等現(xiàn)代教 學(xué)方法；充分利用移動(dòng)互聯(lián)通信設(shè)備、多媒體、網(wǎng)絡(luò)、空間 等信息化手段實(shí)施教學(xué)，積極開(kāi)展師生教學(xué)互動(dòng)，大力倡導(dǎo) 學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探索，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。

3.“課堂教學(xué)+課外實(shí)訓(xùn)” 本專業(yè)主要采取課堂教學(xué)+課外實(shí)訓(xùn)的形式開(kāi)展教學(xué)， 突出實(shí)訓(xùn)技能模塊，使高職的職業(yè)教育特色更加鮮明。每一門(mén)專業(yè)主干課程的教學(xué)均通過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)的形式規(guī)定由理論 講授、課內(nèi)實(shí)訓(xùn)、課外實(shí)訓(xùn)（含集中模擬實(shí)訓(xùn)、跟崗實(shí)訓(xùn)和 校外實(shí)習(xí)三種形式）三個(gè)子模塊構(gòu)成，將實(shí)踐教學(xué)通過(guò)課內(nèi)實(shí)訓(xùn)完全融入到課堂教學(xué)中去，真正做到“教、學(xué)、做”的統(tǒng)一，并專門(mén)設(shè)置校內(nèi)課外集中實(shí)訓(xùn)，從而確保實(shí)踐性教學(xué) 得到凸顯。

（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

1.評(píng)價(jià)理念 堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的理念，注重對(duì)綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)， 突出專業(yè)課程與實(shí)踐崗位對(duì)接的特點(diǎn)，建立吸納行業(yè)企業(yè)和社會(huì)有關(guān)方面組織參與的形成性多元考核評(píng)價(jià)體系。

2.評(píng)價(jià)要求

（1）各課程的考核評(píng)價(jià)方式選擇要學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。

（2）對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)考核評(píng)價(jià)內(nèi)容兼顧認(rèn)知、技能、情感等方面，體現(xiàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)過(guò)程的多元化。

（3）加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控，改革教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法。

（六）質(zhì)量管理

1.建立專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)機(jī)制，健全專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度，完善課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)、實(shí)習(xí)實(shí) 訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案更新、資源建設(shè)等方面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，通過(guò)教學(xué)實(shí)施、過(guò)程監(jiān)控、質(zhì)量評(píng)價(jià) 和持續(xù)改進(jìn)，達(dá)成人才培養(yǎng)規(guī)格。

2.完善教學(xué)管理機(jī)制，加強(qiáng)日常教學(xué)組織運(yùn)行與管理，建立健全巡課、聽(tīng)課、評(píng)教、評(píng)學(xué)等制度，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，強(qiáng)化教學(xué)組織功能，定期開(kāi)展公開(kāi)課等教研活動(dòng)。  

3.改革傳統(tǒng)的學(xué)生評(píng)價(jià)手段和方法，廣泛吸收就業(yè)單位、 合作企業(yè)、社會(huì)、家長(zhǎng)參與學(xué)生質(zhì)量評(píng)價(jià)，采取過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，單項(xiàng)評(píng)價(jià)與綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合，總結(jié)性評(píng)價(jià)與發(fā)展性評(píng)價(jià)相結(jié)合的多種評(píng)價(jià)方式；應(yīng)充分利用評(píng)價(jià)分析 結(jié)果有效改進(jìn)專業(yè)教學(xué)，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

 4.關(guān)注課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的多元性，結(jié)合課堂提問(wèn)、學(xué)生作 業(yè)、平時(shí)測(cè)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、技能競(jìng)賽及考試等多種方式，注重學(xué)生動(dòng)手能力、協(xié)作能力和實(shí)踐中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的考核，對(duì)在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)予特別鼓勵(lì)， 全面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生能力。

5.建立畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制及社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制，并對(duì)生源 情況、在校生學(xué)業(yè)水平、畢業(yè)生就業(yè)情況等進(jìn)行分析，定期評(píng)價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況。

十一、畢業(yè)要求

1.原則要求

（1）具有堅(jiān)定的社會(huì)主義信念和正確的世界觀、人生觀、 價(jià)值觀；遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信；文明舉止和行為習(xí)慣符合《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范》；

（2）掌握中等職業(yè)學(xué)校必須的思想政治理論、科學(xué)文化 知識(shí)，具有一定的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)；

（3）具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，能夠從事本專業(yè) 或?qū)I(yè)方向就業(yè)面向崗位的工作；

（4）身心健康，人格健全。

 2.具體要求

（1）具有良好的思想品德，拿到學(xué)校頒發(fā)的思想品德合格證書(shū)；

（2）每學(xué)期期末考試成績(jī)合格，拿到學(xué)校頒發(fā)的學(xué)業(yè)合格證書(shū)；

（3）崗位實(shí)習(xí)評(píng)定合格，拿到學(xué)校頒發(fā)的實(shí)習(xí)合格證書(shū)；

（3）建議取得以下證書(shū)： 教育部 1+X 網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)推廣中級(jí)證書(shū)（試點(diǎn)） 教育部 1+X 電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析中級(jí)證書(shū)（試點(diǎn)） 人力資源與社會(huì)保障部門(mén)助理電子商務(wù)師證書(shū) 淘寶大學(xué)主辦的電商專才、電商精英、阿里巴巴內(nèi)貿(mào)員、 阿里巴巴外貿(mào)員證書(shū) 全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件水平考試的電子商務(wù)技術(shù)員、電子商務(wù) 設(shè)計(jì)師證書(shū)。